{"id":11,"date":"2026-10-14T14:47:21","date_gmt":"2026-10-14T14:47:21","guid":{"rendered":"http:\/\/cgrsder.org.tr\/?page_id=11"},"modified":"2026-10-14T14:47:21","modified_gmt":"2026-10-14T14:47:21","slug":"cocuk-psikiyatrisi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cgrsder.org.tr\/index.php\/cocuk-psikiyatrisi\/","title":{"rendered":"\u00c7ocuk Psikiyatrisi Nedir?"},"content":{"rendered":"<p>\u00c7ocuk ve ergen psikiyatrisi, \u00e7ocuklar\u0131n ve gen\u00e7lerin ruh sa\u011fl\u0131\u011f\u0131yla ilgilenen t\u0131bbi uzmanl\u0131k alan\u0131d\u0131r. Ba\u015fvurunun amac\u0131 yaln\u0131z bir tan\u0131 ad\u0131 \u00f6\u011frenmek de\u011fildir. Ya\u015fanan g\u00fc\u00e7l\u00fc\u011f\u00fcn geli\u015fim, sa\u011fl\u0131k, aile ve okul ko\u015fullar\u0131yla birlikte de\u011ferlendirilmesi ama\u00e7lan\u0131r. \u00c7ocu\u011fun davran\u0131\u015f\u0131n\u0131 tek bir etiketle a\u00e7\u0131klamak, ihtiya\u00e7 duydu\u011fu deste\u011fi anlamay\u0131 zorla\u015ft\u0131rabilir.<\/p>\n<h2>Psikolog ve psikiyatrist aras\u0131ndaki temel fark<\/h2>\n<p>Psikiyatrist t\u0131p e\u011fitimi sonras\u0131nda psikiyatri alan\u0131nda uzmanla\u015fan hekimdir. Psikolog ise psikoloji e\u011fitimi al\u0131r; \u00e7al\u0131\u015fma alan\u0131 ve yetkinli\u011fi ek e\u011fitim ve mesleki donan\u0131mla ili\u015fkilidir. \u00c7ocuklarla \u00e7al\u0131\u015fan herkesin ayn\u0131 unvana veya ayn\u0131 yetkiye sahip oldu\u011fu varsay\u0131lmamal\u0131d\u0131r. \u0130la\u00e7 de\u011ferlendirmesi hekimlik alan\u0131ndad\u0131r. Bir uzman\u0131n hangi hizmeti sundu\u011funu, e\u011fitimini ve y\u00f6nlendirme yakla\u015f\u0131m\u0131n\u0131 do\u011frudan sormak daha g\u00fcvenilir bir yoldur.<\/p>\n<h2>De\u011ferlendirme yaln\u0131z \u00e7ocu\u011fa soru sormak de\u011fildir<\/h2>\n<p>Ba\u015fvuru yak\u0131nmalar\u0131, geli\u015fim \u00f6yk\u00fcs\u00fc, mevcut sa\u011fl\u0131k durumu, aile ili\u015fkileri, arkada\u015fl\u0131klar ve okul ya\u015fant\u0131s\u0131 g\u00f6r\u00fc\u015fmede ele al\u0131nabilir. \u0130htiya\u00e7 g\u00f6r\u00fcl\u00fcrse ek de\u011ferlendirmeler istenebilir. Bu s\u00fcre\u00e7 her \u00e7ocuk i\u00e7in ayn\u0131 s\u0131rada veya ayn\u0131 uzunlukta ilerlemek zorunda de\u011fildir. Ailenin \u201cbir g\u00f6r\u00fc\u015fmede her \u015fey kesinle\u015fmeli\u201d beklentisi yerine hangi bilgilerin hen\u00fcz eksik oldu\u011funu sormas\u0131 daha yararl\u0131d\u0131r.<\/p>\n<h2>Ailenin haz\u0131rlayabilece\u011fi k\u0131sa \u00f6zet<\/h2>\n<p>Randevu \u00f6ncesinde ba\u015fl\u0131ca endi\u015fenizi birka\u00e7 c\u00fcmleyle yazabilirsiniz. \u00c7ocu\u011fun kulland\u0131\u011f\u0131 ila\u00e7lar ve daha \u00f6nceki de\u011ferlendirmeler varsa bunlar\u0131 do\u011fru bi\u00e7imde bildirin. Okuldaki g\u00f6zlemler ile evdekiler farkl\u0131ysa bu fark\u0131 da aktar\u0131n. \u00d6rne\u011fin yaln\u0131z s\u0131n\u0131fta g\u00f6r\u00fclen bir g\u00fc\u00e7l\u00fck ile bir\u00e7ok ortamda ya\u015fanan bir g\u00fc\u00e7l\u00fck ayn\u0131 ba\u011flama sahip de\u011fildir. \u00d6\u011fretmenin g\u00f6zlemlerini almak i\u00e7in \u00e7ocu\u011fun mahremiyetini ve uygun izinleri g\u00f6zetmek \u00f6nemlidir.<\/p>\n<h2>Her ba\u015fvuru ila\u00e7 kullan\u0131m\u0131yla sonu\u00e7lan\u0131r m\u0131?<\/h2>\n<p>Hay\u0131r. Hangi deste\u011fin uygun oldu\u011fu ki\u015fiye \u00f6zg\u00fc de\u011ferlendirmeye ba\u011fl\u0131d\u0131r. G\u00f6r\u00fc\u015fme, aileyle \u00e7al\u0131\u015fma, okul d\u00fczenlemeleri veya ba\u015fka yakla\u015f\u0131mlar g\u00fcndeme gelebilir. \u0130la\u00e7 \u00f6nerilirse amac\u0131, beklenen etkisi, izlem plan\u0131 ve olas\u0131 yan etkiler hekimle konu\u015fulur. \u0130nternetteki deneyimlere dayanarak bir ilaca ba\u015flamak, dozu de\u011fi\u015ftirmek veya tedaviyi b\u0131rakmak uygun de\u011fildir. Bu sayfa herhangi bir ila\u00e7 \u00f6nerisi i\u00e7ermez.<\/p>\n<h2>\u00c7ocu\u011fun de\u011ferlendirmeye kat\u0131l\u0131m\u0131<\/h2>\n<p>\u00c7ocuk, yeti\u015fkinlerin hakk\u0131nda konu\u015ftu\u011fu pasif bir ki\u015fi olarak g\u00f6r\u00fclmemelidir. Ya\u015f\u0131na uygun bir dille neden g\u00f6r\u00fc\u015fmeye gidildi\u011fi a\u00e7\u0131klanabilir. Kendi sorular\u0131n\u0131 sormas\u0131na ve zorland\u0131\u011f\u0131 noktalar\u0131 kendi s\u00f6zc\u00fckleriyle anlatmas\u0131na alan a\u00e7\u0131l\u0131r. Evde prova yaparken \u201c\u015eunu s\u00f6yleme, bunu s\u00f6yle\u201d y\u00f6nlendirmeleri yerine d\u00fcr\u00fcst ve rahat anlat\u0131m\u0131 desteklemek gerekir.<\/p>\n<h2>Hangi sorularla g\u00f6r\u00fc\u015fmeden \u00e7\u0131k\u0131labilir?<\/h2>\n<p>\u201c\u015eu anda neyi biliyoruz?\u201d, \u201cHangi konuyu izlemeliyiz?\u201d, \u201cEk bir de\u011ferlendirme gerekiyor mu?\u201d ve \u201cOkulla hangi bilgileri payla\u015fal\u0131m?\u201d sorular\u0131 belirsizli\u011fi azaltabilir. \u00d6zellikle <a href=\"http:\/\/cgrsder.org.tr\/?page_id=22\">dikkat g\u00fc\u00e7l\u00fckleri<\/a> gibi bir\u00e7ok etkene ba\u011fl\u0131 olabilen konularda tek belirtili a\u00e7\u0131klamalardan ka\u00e7\u0131n\u0131lmal\u0131d\u0131r. <a href=\"http:\/\/cgrsder.org.tr\/index.php\/cocuk-psikologu\/\">\u00c7ocuk psikolo\u011funun \u00e7al\u0131\u015fma alan\u0131n\u0131<\/a> da okuyarak farkl\u0131 mesleki roller hakk\u0131nda genel bilgi edinebilirsiniz.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c7ocuk ve ergen psikiyatrisi, \u00e7ocuklar\u0131n ve gen\u00e7lerin ruh sa\u011fl\u0131\u011f\u0131yla ilgilenen t\u0131bbi uzmanl\u0131k alan\u0131d\u0131r. Ba\u015fvurunun amac\u0131 yaln\u0131z bir tan\u0131 ad\u0131 \u00f6\u011frenmek de\u011fildir. Ya\u015fanan g\u00fc\u00e7l\u00fc\u011f\u00fcn geli\u015fim, sa\u011fl\u0131k, aile ve okul ko\u015fullar\u0131yla birlikte de\u011ferlendirilmesi ama\u00e7lan\u0131r. \u00c7ocu\u011fun davran\u0131\u015f\u0131n\u0131 tek bir etiketle a\u00e7\u0131klamak, ihtiya\u00e7 duydu\u011fu deste\u011fi anlamay\u0131 zorla\u015ft\u0131rabilir. Psikolog ve psikiyatrist aras\u0131ndaki temel fark Psikiyatrist t\u0131p e\u011fitimi sonras\u0131nda psikiyatri alan\u0131nda [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-11","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cgrsder.org.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cgrsder.org.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cgrsder.org.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cgrsder.org.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cgrsder.org.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/cgrsder.org.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":36,"href":"https:\/\/cgrsder.org.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11\/revisions\/36"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cgrsder.org.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cgrsder.org.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}